Best practice in het AI-tussenuurtje: hoe slim moet je zijn om met AI overweg te kunnen? Democratiseert AI intelligentie of vergroot het juist de kloof?
Marcel
Anthropic, Google, xAI en Alibaba lanceerden in één week nieuwe modellen. Het patroon: steeds slimmer en tegelijk goedkoper of breder beschikbaar.
We zijn trots: op 3 november 2026 organiseren we ons eerste Congres AI voor Docenten. Zes experts, één dag, vroegboekkorting beschikbaar.
Het Amerikaanse ministerie van Arbeid publiceert een nationaal framework voor AI-geletterdheid met vijf domeinen en zeven vaardigheden voor onderwijs en arbeid.
Chatbot ‘Werkverlichting & verrijking met AI’ helpt docententeams ontdekken waar AI direct waarde toevoegt, via acht concrete praktijkthema’s.
Verrassend onderzoek van Google: je krijgt vaak betere antwoorden door je prompt simpelweg twee keer achter elkaar in hetzelfde bericht te plakken.
NotebookLM laat je AI-diapresentaties nu per slide aanpassen. Voeg eigen tekst toe, vervang afbeeldingen, of laat AI alleen specifieke slides herzien.
Onderzoekers van Princeton, TU Eindhoven en Cambridge introduceren ‘belief offloading’: AI-chatbots kunnen subtiel ook je overtuigingen sturen, niet alleen je denken.
Best practice: Landstede maakte AI organisatiebreed bespreekbaar door tijdens een tweedaagse bijeenkomst alle teams hun ervaringen — succes én mislukking — te laten delen.
Quick Quiz maakt in dertig seconden een deelbare quiz op basis van een PDF of Word. Ideaal voor begripscontrole aan het einde van de les.
Goede ervaring met Q&A’s en werkateliers in de gevorderde leergang. Daarom bieden we deze nu ook standaard aan in de basis-leergang vanaf het voorjaar.
Onderzoek: docenten leren AI niet via cursussen alleen. Ze hebben tijd, een veilige plek om te experimenteren en collega’s nodig om écht te veranderen.
