In zijn eerste encycliek Magnifica Humanitas wijdt paus Leo XIV een groot deel aan onderwijs, met drie zorgen over AI: de nieuwsgierigheid, de curricula en de aard van kennis zelf.
Nieuws van de week
Drie aankondigingen van Google I/O die ertoe doen voor het onderwijs: Gemini 3.5 Flash, videomodel Omni en de achtergrondassistent Spark.
Thinking Machines Lab presenteert het ‘interaction model’: een AI die meekijkt en meedoet in plaats van wacht op zijn beurt. Fundamentele verschuiving.
OpenAI brengt drie nieuwe spraakmodellen uit (voorlopig alleen via API). GPT-Realtime-2 redeneert op GPT-5-niveau en houdt langer gesprekken coherent.
De VO-raad adviseert geen AI in te zetten bij het nakijken van het centraal schriftelijke examen — niet bij eerste én niet bij tweede correctie.
OpenAI vervangt het standaardmodel van ChatGPT: GPT-5.5 Instant is beknopter en stelt minder vervolgvragen. Je merkt het direct in elk gesprek.
Gemini kan nu Word, Excel, PDF en Slides genereren — eindelijk. Geen kopiëren en plakken meer naar Office; alles direct uit de chat.
OpenAI publiceert een blogpost over hoe ChatGPT vanaf 5.1 vreemd vaak woorden als goblin en gremlin in metaforen gebruikt. Verrassend inkijkje in modelgedrag.
OpenAI en DeepSeek lanceren op dezelfde dag hun nieuwste taalmodel: GPT-5.5 en DeepSeek V4. Geen toeval — de race om de markt wordt openlijk gevoerd.
Het KIES-raamwerk is uit: een denkraam dat leerlingen en studenten helpt bewust kiezen of, wanneer en hoe ze AI inzetten bij hun werk.
OpenAI lanceert ChatGPT Images 2.0. Op de blinde Image Arena scoort het model voor het eerst boven alle Google-modellen — een serieuze sprong vooruit.
De Onderwijsinspectie publiceert De Staat van het Onderwijs 2026 met voor het eerst een uitgebreid beeld van hoe AI het onderwijs raakt. Helder signaal.
