Best practice van de week

Best practice: Landstede maakte AI organisatiebreed bespreekbaar door tijdens een tweedaagse bijeenkomst alle teams hun ervaringen — succes én mislukking — te laten delen.

Best practice: een docente liet AI haar profielwerkstukbegeleiding scaffolden door gepersonaliseerde feedback per leerling te genereren — efficiënt en op maat.

Best practice in het AI-tussenuurtje: de Moltbook, een sociaal netwerk voor AI-agents, geeft een glimp van hoe AI-aansturing er in de toekomst uit kan zien.

Best practice in het AI-tussenuurtje: een gesprek over hoe toetsing er in 2030 uitziet als we AI niet als probleem maar als kans benaderen.

Best practice: Mathias van der Hoogerstraete’s interactieve ganzenbord-app waarmee leerlingen spelenderwijs leerstof kunnen oefenen.

Best practice: Amélie van Romondt’s app waarmee leerlingen op een speelse manier de kerndoelen digitale geletterdheid kunnen verkennen en oefenen.

Best practice uit het AI-tussenuurtje: Tom’s verbeterde ‘Economie met Jos’-app en zijn tip om altijd uitleg bij AI-antwoorden te vragen.

Twee best practices: Vibeshare.nl als platform om gevibecode docent-apps te delen, en Ricky’s woordenschat-bangers met ChatGPT, Suno en CapCut.