We gaan onze webinarserie op een punt aanscherpen in het najaar. Bij elk webinar hoort vanaf nu een concrete opdracht die je meteen in je eigen lespraktijk kunt uitvoeren. Je krijgt dus huiswerk mee. Je hoort zo niet alleen wat er kan met AI in het onderwijs, je gaat het ook gelijk uitproberen met je eigen klas, vak of lesmateriaal. Daarmee verschuift de aandacht nog meer van kennis opdoen naar er echt iets mee doen.
Dat is een bewuste keuze. Uit onderzoek naar professionalisering blijkt dat scholing pas beklijft als docenten het geleerde toepassen, erop reflecteren en er feedback op krijgen (Darling-Hammond et al., 2017). Een opdracht die je tussen de sessies door uitvoert, zorgt ervoor dat de stof landt op de plek waar het telt, in je eigen onderwijs.
Doe je met een grotere groep of je hele team mee, dan denken we mee over opdrachten die bij jullie school passen. We overleggen welke thema’s en werkvormen aansluiten bij waar jullie nu staan, en we begeleiden dat traject zodat het ook echt iets oplevert. Zo wordt de webinarserie een startpunt voor een gezamenlijk leertraject in plaats van een losse reeks sessies.
Darling-Hammond, L., Hyler, M. E., & Gardner, M. (2017). Effective Teacher Professional Development. Learning Policy Institute.
