Het eerste AI-tussenuurtje van 2026 is uit! Hierin besprak Tom niet alleen zijn verbeterde app ‘Economie met Jos en AI Tutor Tom’, maar gaf hij ook een belangrijke prompting-tip.
De app is een complete leeromgeving voor economie: leerlingen kunnen lessen volgen, domeinen oefenen en examens maken – inclusief gepersonaliseerde feedback van een AI-tutor. De examens van 2021 tot en met 2025 staan erin, gekoppeld aan de officiële antwoordmodellen. Na afloop zien leerlingen precies welke subdomeinen ze al beheersen en waar nog werk te doen is. De site is gratis te gebruiken en te vinden via aivoorleerlingen.nl, onder de AI-docenten.
Minstens zo interessant is hoe de AI-nakijkfunctie is ontwikkeld. Want hoe zorg je dat zo’n tutor consistente en goede feedback geeft? Niet door zelf eindeloos te testen, maar door de AI het testwerk te laten doen.
Concreet: de AI kreeg de opdracht om een testplan op te stellen en systematisch antwoorden te genereren – goede, middelmatige en slechte – om te kijken of de feedback klopte. Dezelfde vraag werd meerdere keren beoordeeld om consistentie te checken. Na elke ronde schreef de AI een rapport met gevonden problemen, inconsistenties en concrete verbeterpunten. Op basis daarvan werd de prompt aangepast, en het proces herhaald.
Het resultaat: een prompt van zo’n twee A4’tjes die volledig door AI is geschreven, maar wel gevormd door inhoudelijke sturing. Of kort gezegd: niet zelf alles testen, maar de AI laten testen, analyseren en adviseren – en jij stuurt bij.
