Hoe pak je als docententeam de integratie van AI in je curriculum aan? Waar liggen de kansen, en waar de valkuilen? Deze chatbot begeleidt je stap voor stap door een gestructureerde brainstormsessie.
De chatbot leidt je team door zes thema’s: van het huidige niveau van AI-geletterdheid van je studenten tot concrete toolkeuzes, van de pedagogische rollen die AI kan vervullen tot het risico van cognitive offloading. Bij elk thema worden gerichte vragen gesteld die helpen om samen tot inzichten te komen. Tussendoor vat de chatbot de antwoorden samen, zodat de rode draad zichtbaar blijft.
Wat deze chatbot bijzonder maakt: hij introduceert relevante kaders zonder te verzanden in theorie. Zo komen de zeven AI-rollen van Mollick voorbij – van tutor tot Socratische student – maar altijd gekoppeld aan de vraag: wat past bij jullie opleiding? En bij het thema cognitive offloading wordt concreet doorgevraagd naar welke taken in jullie curriculum risico lopen.
De GPT genereert aan het einde van de sessie een downloadbaar Word-document met een overzicht van alle kansen en bedreigingen, geordend per thema. Inclusief de top 3 prioriteiten die jullie als team hebben benoemd. Handig als startpunt voor verdere curriculumontwikkeling of als input voor een teamoverleg.
