Docenten die docenten helpen met AI
Wij zijn zelf onderwijsprofessionals. Tom, Marcel en ons netwerk werken al jaren in en met het hoger en voortgezet onderwijs. Die achtergrond bepaalt hoe we naar AI kijken: als iets dat je moet begrijpen en doordenken, met oog voor de mooie en de minder mooie kanten.
AI toegankelijk, praktisch en ethisch verantwoord
We geloven dat Artificiële Intelligentie het onderwijs kan versterken, docenten kan ondersteunen en studenten beter kan voorbereiden op de toekomst. Maar dat vraagt om zorgvuldigheid: aandacht voor pedagogische waarden, voor ethische vragen, en voor de positie van de docent en de leerling.
We zijn actief in heel Nederland en Vlaanderen. Van Groningen tot Maastricht, van Antwerpen tot Gent. Onze aanpak combineert diepe kennis van AI met praktijkervaring uit het onderwijs. We werken niet alleen met scholen, maar bouwen ook een netwerk van collega’s die met dezelfde vragen worstelen en samen optrekken.
Ontmoet ons team
Tom en Marcel vormen samen AI voor Docenten. Evelien zorgt dat alles soepel loopt.
Tom Naberink
Tom vertaalt complexe AI-ontwikkelingen naar concrete toepassingen voor het onderwijs. Hij toont niet alleen wat mogelijk is, maar vooral hoe je er morgen mee aan de slag kunt. Zijn presentaties zitten vol hands-on voorbeelden en interactieve elementen die direct toepasbaar zijn.
- AI-tools en hun praktische toepassing
- Interactieve lesmethoden met AI
- Technische implementatie en integratie
- Chatbots en gepersonaliseerde leeromgevingen
Marcel Mutsaarts
Marcel helpt onderwijsorganisaties bij de verantwoorde implementatie van AI. Hij richt zich zowel op praktisch-inhoudelijke als organisatorische aspecten, van visievorming tot praktische implementatie. Met 25 jaar ervaring in het hoger onderwijs en een achtergrond in de cognitieve psychologie.
- Strategische AI-beleidsvorming
- Verandermanagement in onderwijsorganisaties
- Teamcoaching en professionalisering
- Praktische AI-toepassingen in het onderwijs
Evelien Kuijf
Evelien zorgt dat alles rondom AI voor Docenten soepel verloopt. Grote kans dat als je via de mail contact met ons opneemt, je eerst met haar spreekt. Ze helpt met vragen, inschrijvingen voor webinars en het plannen van keynotes en workshops, en zorgt dat alles achter de schermen goed geregeld is.
Collega’s die met ons meedenken en doen
Naast ons kernteam werken we samen met een breed netwerk van docenten en kartrekkers door het hele land. Veel van hen hebben we zelf opgeleid; sommigen pionieren al jaren op hun eigen school. Ze geven AI in het onderwijs mede vorm, ieder vanuit eigen vak en context.
Barend Last
Barend is onderwijskundige, auteur van onder andere ‘Chatten met Napoleon’ en geeft zelf les in het basisonderwijs. Als externe adviseur kijkt hij kritisch mee met wat we maken, vanuit een onderwijskundige visie. Hij houdt ons scherp op de fundamentele vragen: wat verandert er aan leren, wat betekent het voor het vak, en welke keuzes zijn écht verstandig?
Ferry Joosten
Ferry is docent Engels en medekartrekker van de AI-implementatie op het NSG in Nijmegen. Hij vertaalt wat hij leert direct naar zijn school.
Wim van der Schouw
Wim is een oud-wiskundedocent die zich al jaren inzet voor AI-integratie in het onderwijs aan vmbo-kaderleerlingen, die hij ook persoonlijk begeleidt. Met enorme energie krijgt hij op scholen veel voor elkaar; een pionier op zijn eigen manier.
Jasper Gijsbers
Jasper is docent geschiedenis en IT op het Maaswaal College in Wijchen en een van de AI-pioniers daar. Hij is mede verantwoordelijk voor de uitrol van AI op die school.
Luuk Knuiman
Luuk is scheikundedocent en ICT-coördinator op het Maaswaal College. Hij pioniert met gevibecodete websites die in het onderwijs worden gebruikt en doet binnen zijn masteropleiding onderzoek naar de effecten van AI op het leren van zijn leerlingen. Mede verantwoordelijk voor het AI-beleid van de school.
Thijmen Hulshoff
Thijmen is docent biologie, ICT-coördinator, I-coach en mentor op het Maaswaal College. Hij vibecodet grote applicaties die door collega’s en leerlingen worden gebruikt en is mede verantwoordelijk voor de verantwoorde integratie van AI op de school.
Amélie van Romondt
Amélie is leerkracht in het basisonderwijs en oprichter van tintara.nl: een gratis platform voor digitale geletterdheid en AI in het PO. Met cursussen, quizvragen, teamtools en spellen maakt ze AI-onderwijs toegankelijk voor elke school, ongeacht het budget.
Pim Geerlings
Pim is docent op het Citadel College in Lent en kartrekker rond AI binnen de school. Eerder gaf hij ook leiding aan onderwijsinnovaties zoals XR/VR-trajecten in de regio Nijmegen.
Kevin Jongen
Kevin is docent op het Citadel College in Lent en kartrekker bij de AI-implementatie binnen de school. Hij denkt mee over hoe AI een werkbare plek krijgt in het dagelijkse onderwijs.
Ralf Spithoven
Ralf is docent op het Citadel College in Lent en kartrekker rond AI binnen de school. Samen met Pim en Kevin trekt hij de AI-uitrol van het Citadel.
Samenwerken of meedenken?
We zijn actief in heel Nederland en Vlaanderen. Van Groningen tot Maastricht, van Antwerpen tot Gent. Wil je samenwerken, sparren of aansluiten bij ons netwerk? Neem gerust contact op.
