Laat zien dat je je kunt verhouden tot AI
AI-geletterdheid betekent bewust kiezen, kritisch denken en professioneel positie innemen. Met ons certificaat laat je zien dat je als docent de regie houdt over wat AI wel en niet is in jouw onderwijs. Gebaseerd op ons wetenschappelijk onderbouwde raamwerk met vijf domeinen.
Vier redenen om je AI-geletterdheid te certificeren
Wettelijk verplicht sinds 2025
De EU AI Act (Artikel 4) verplicht sinds februari 2025 dat scholen zorgen voor AI-geletterdheid bij hun medewerkers. Ons certificeringstraject helpt je instelling aantoonbaar te voldoen aan deze verplichting.
Versterk je professionele positie
AI-geletterdheid gaat niet over AI leren gebruiken. Het gaat over weten wanneer je AI inzet en wanneer niet, over ethische afwegingen maken, over de regie houden als professional. Ons raamwerk helpt je die positie in te nemen, vanuit mindset, ethiek, kennis, pedagogiek en agency.
Bewijs voor je instelling
Steeds meer schoolleiders en bestuurders willen weten hoe AI-geletterd hun team is. Met een certificaat laat je concreet zien waar je staat.
Deelbaar en herkenbaar
Je certificaat is direct deelbaar op LinkedIn en in je portfolio. Het toont aan dat je voldoet aan een helder, gestandaardiseerd kader voor AI in het onderwijs.
Twee niveaus, twee routes
Elk niveau toetst de vijf domeinen op een ander ambitieniveau. Beide certificaten zijn twee jaar geldig en krijgen een jaarstempel.
Certificaat Basis AI-geletterdheid
Je begrijpt hoe AI werkt, neemt bewuste professionele keuzes en kunt je verantwoord verhouden tot AI in je onderwijs.
- ✓ Beschrijft de eigen professionele rol in relatie tot AI
- ✓ Kent de ethische en juridische kaders (AVG, AI Act)
- ✓ Weet hoe generatieve AI werkt en kent de grenzen
- ✓ Beoordeelt AI-output kritisch op juistheid en bias
- ✓ Maakt bewuste keuzes over AI in de eigen lespraktijk
- ✓ Begeleidt leerlingen bij bewust en kritisch AI-gebruik
Gevorderd Certificaat AI-geletterdheid
Je neemt een trekkersrol in je organisatie: je begeleidt collega’s, draagt bij aan beleid en levert een concreet praktijkproduct op.
- ✓ Draagt bij aan een gedeelde visie op AI binnen de organisatie
- ✓ Ontwikkelt of draagt bij aan ethische richtlijnen en beleid
- ✓ Vergelijkt en evalueert AI-systemen systematisch
- ✓ Ontwerpt AI-verrijkte leeractiviteiten met pedagogische onderbouwing
- ✓ Coacht collega’s in AI-geletterdheid
- ✓ Levert een praktijkproduct met organisatorische waarde
De webinarserie als route naar je certificaat
Onze webinarserie is de meest gebruikte route naar het certificaat. Je werkt in een serie online sessies samen met andere docenten door de vijf domeinen heen, met begeleiding van Tom en Marcel. Zo krijg je structuur, voorbeelden uit de praktijk en de feedback die nodig is om het raamwerk in je eigen onderwijs te laten landen.
- Online en interactief, samen met docenten uit het hele onderwijs
- Werken aan alle vijf de domeinen van het raamwerk
- Inclusief opnames, materialen en directe begeleiding
- Twee varianten: basis en gevorderd, beide leiden naar een certificaat
Twee routes
Voor elk niveau een eigen webinarserie. Op de webinarpagina vind je actuele data, programma en inschrijving.
Gebaseerd op ons raamwerk voor AI-geletterdheid
De certificering toetst de vijf domeinen uit ons raamwerk voor AI-geletterdheid. Het raamwerk en de bijbehorende whitepaper zijn gratis beschikbaar en vormen de inhoudelijke basis voor zowel het basis- als het gevorderdcertificaat.
Bekijk het raamwerkLeer van de AI-experts in het onderwijsveld
De certificering wordt vormgegeven door Tom Naberink en Marcel Mutsaarts. Beiden hebben diepgaande kennis van AI en komen zelf uit de onderwijspraktijk. Lees meer over ons team.
Tom Naberink
Tom vertaalt complexe AI-ontwikkelingen naar concrete toepassingen voor het onderwijs. Hij toont niet alleen wat mogelijk is, maar ook hoe je er morgen mee aan de slag kunt. Zijn presentaties zitten vol met hands-on voorbeelden en interactieve elementen.
Marcel Mutsaarts
Marcel helpt onderwijsorganisaties bij de strategische implementatie van AI. Zijn keynotes richten zich op de organisatorische aspecten: hoe creëer je draagvlak, hoe ontwikkel je beleid, en hoe zorg je voor duurzame verandering.
