In video 6 neem ik jullie mee in mijn werkwijze om een gepersonaliseerde chatbot te bouwen die vanuit verschillende theorie / modellen / best practices 15 vragen gaat genereren over elk gevraagd onderwerp, zodat elke docent gemakkelijk de lotto weekend millionaires quiz kan gebruiken voor zijn/haar vak. Ik neem jullie mee in mijn werkwijze zodat … Lees verder
Marcel
In video 5 les ik uit hoe je AI Studio (https://aistudio.google.com/apps) gebruikt om te vibe coden. AI Studio is op dit moment de beste gratis vibe code tool die er is. In de eerste 7 minuten van de video leg ik uit hoe dit werkt en geef ik wat praktische tips. Uiteindelijk hebben we een … Lees verder
Bizar Snel van Notebook LM-idee naar Eigen, Deelbare URL! Bent u klaar om de beperkingen van AI-tools te omzeilen en lesmateriaal op uw eigen, publieke URL te plaatsen? Tom Naberink laat u in deze video zien hoe u in slechts 10 tot 15 minuutjes een functionele web-app bouwt en deze deplooyt! Dit is de perfecte … Lees verder
Bent u klaar voor de bizar snelle vooruitgang in AI? In deze sprankelende video duikt Tom Naberink in de nieuwste en grootste functionaliteiten die NotebookLM heeft toegevoegd: de automatische creatie van infographics en dia presentaties! U zult ontdekken hoe snel en makkelijk deze tools werken, zelfs met beperkte broninformatie. De resultaten worden als uitstekend beoordeeld, … Lees verder
Welkom bij deze gevorderde uitleg over NotebookLM, de sensatie van 2025 op AI-leergebied! In deze sprankelende video neemt Tom Naberink je mee voorbij de basis en laat hij je zien hoe je maximale regie pakt over de content die NotebookLM voor jou genereert. Als docent, maar ook als lerende, wil je immers meer dan alleen … Lees verder
Duik in de toekomst van leren en onderwijs! Bereid u voor op NotebookLM, in de optiek van de presentator één van de sensaties van 2025 op het gebied van AI en onderwijs. Deze video geeft u een basis uitleg van deze krachtige, volledig kosteloos te gebruiken tool (u betaalt enkel met uw data, of de … Lees verder
AI in de onderwijspraktijk #6: Deep Research agent gebruiken Dit schooljaar (2025–2026) moet het jaar worden waarin we AI écht gaan toepassen in de klas. Niet blijven praten over AI, maar doen. Om het onderwijs te verbeteren voor de lerenden en ons werk als docenten leuker/makkelijker te maken. De komende tijd ga ik verschillende praktische … Lees verder
🚨OPGELET DOCENTEN EN STUDENTEN in het vervolgonderwijs!🚨 Google Gemini geeft GRATIS PRO-jaarabonnementen weg aan studenten (en het werkt ook voor docenten!)🎉🎉 Dit klinkt te goed om waar te zijn…. klopt, maar het is toch echt zo. Via deze site kan je het aanvragen: https://gemini.google/students/ -> je moet identificeren dat je een opleiding volgt door in … Lees verder
Dit schooljaar (2025–2026) moet het jaar worden waarin we AI écht gaan toepassen in de klas. Niet blijven praten over AI, maar doen. Om het onderwijs te verbeteren voor de lerenden en ons werk als docenten leuker/makkelijker te maken. De komende tijd ga ik verschillende praktische tips & tricks delen. Vandaag gaan we het hebben … Lees verder
IDit schooljaar (2025–2026) moet het jaar worden waarin we AI écht gaan toepassen in de klas. Niet blijven praten over AI, maar doen. Om het onderwijs te verbeteren voor de lerenden en ons werk als docenten leuker/makkelijker te maken. De komende tijd ga ik verschillende praktische tips & tricks delen (AI in de onderwijspraktijk – … Lees verder
Dit schooljaar (2025–2026) moet het jaar worden waarin we AI écht gaan toepassen in de klas. Niet blijven praten over AI, maar doen. Om het onderwijs te verbeteren voor de lerenden en ons werk als docenten leuker/makkelijker te maken. De komende tijd ga ik verschillende praktische tips & tricks delen. Vandaag gaan we het hebben … Lees verder
Dit schooljaar (2025–2026) moet het jaar worden waarin we AI écht gaan toepassen in de klas. Niet blijven praten over AI, maar doen. Om het onderwijs te verbeteren voor de lerenden en ons werk als docenten leuker/makkelijker te maken. De komende tijd ga ik verschillende praktische tips & tricks delen. Vandaag gaan we het hebben … Lees verder
