Podcast: AI-Tussenuurtje

Tom en Marcel duiken deze week in de complexe wereld van AI-regelgeving. Centraal staat de nieuwe EU AI Act: wat betekent deze wet voor het onderwijs en innovatie in Europa? We bespreken de voor- en nadelen, delen onze zorgen én hoop voor de toekomst van AI in het klaslokaal.
Nieuwtjes van de week:

De lancering van ChatGPT o1: een gamechanger voor AI?(!!)
ChatGPT als procesbegeleider van de studenten, een experiment in de klas van Marcel.
Google’s nieuwe Notebook LM: je eigen persoonlijke podcastmaker!

Ons hoofdthema “De EU AI Act” roept interessante vragen op:

Hoe balanceren we innovatie met noodzakelijke bescherming?
Wat betekent dit voor de toekomst van AI in het onderwijs?
Lopen we het risico achter te blijven bij de VS en China?

We bediscussiëren deze punten, inclusief onze persoonlijke visies op de wet. Van de impact op emotieherkenning in de klas tot de toekomst van AI-gestuurde beoordeling – we nemen je mee in een boeiende discussie over de toekomst van AI in Europa.
Luister, leer, en laat ons weten wat jij van de EU AI Act vindt!

Deze week duiken Tom Naberink en ik weer dieper in de wereld van AI en onderwijs. Ons hoofdthema: Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk? 🤔

Nieuwtjes van de week:

· Apple’s nieuwe ‘Apple Intelligence’: AI geïntegreerd in je dagelijks leven, behalve in de EU.

· De EU moet heel veel gaan investeren in innovatie om niet achter te raken.

· Project SID, een samenleving van AI-agents

· ChatGPT’s nieuwe ‘memory’ functie: handig of eng?

· We Transfer ontslaat 75% van het personeel: AI-impact op de arbeidsmarkt?

· AI creatiever dan wetenschappers?

Ons hoofdthema “Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk?” roept interessante vragen op:

· Wat als AI-vertaaloortjes perfect werken en iedereen op de wereld elkaar kan verstaan? Moeten we dan nog Frans of Duits leren op school?

· Is taal leren meer dan communicatie? We bespreken culturele en cognitieve aspecten.

· Hoe kan AI het taalonderwijs juist verrijken?

We bediscussiëren deze punten, inclusief persoonlijke ervaringen met taal leren. Van kamperen in Frankrijk tot frustraties met verplichte taalvakken – herken jij je hierin?

Luister nu (Aflevering 2: Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk? – het AI-tussenuurtje | Podcast on Spotify) en laat ons weten: Hoe zie jij de toekomst van taalonderwijs in een wereld vol AI? Moeten we vasthouden aan traditioneel taalonderwijs of is het tijd voor een revolutie?

#AIInOnderwijs #Taalonderwijs #Podcast #AppleIntelligence #ChatGPT

In deze eerste aflevering van het AI-tussenuurtje duiken Tom en Marcel, de gezichten achter aivoordocenten.com, in de wereld van AI en onderwijs. Centraal staan de verwachtingen van de impact van AI op het onderwijs schooljaar ’24-’25. We bespreken praktische tips, delen ervaringen uit de klas, en verkennen de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van AI in het onderwijs. Of je nu een AI-expert bent of net begint: deze podcast biedt waardevolle inzichten voor elke onderwijsprofessional. Luister, leer, en durf te experimenteren met AI in jouw lessen!”