Deze week duiken Tom Naberink en ik weer dieper in de wereld van AI en onderwijs. Ons hoofdthema: Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk? 🤔
Nieuwtjes van de week:
· Apple’s nieuwe ‘Apple Intelligence’: AI geïntegreerd in je dagelijks leven, behalve in de EU.
· De EU moet heel veel gaan investeren in innovatie om niet achter te raken.
· Project SID, een samenleving van AI-agents
· ChatGPT’s nieuwe ‘memory’ functie: handig of eng?
· We Transfer ontslaat 75% van het personeel: AI-impact op de arbeidsmarkt?
· AI creatiever dan wetenschappers?
Ons hoofdthema “Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk?” roept interessante vragen op:
· Wat als AI-vertaaloortjes perfect werken en iedereen op de wereld elkaar kan verstaan? Moeten we dan nog Frans of Duits leren op school?
· Is taal leren meer dan communicatie? We bespreken culturele en cognitieve aspecten.
· Hoe kan AI het taalonderwijs juist verrijken?
We bediscussiëren deze punten, inclusief persoonlijke ervaringen met taal leren. Van kamperen in Frankrijk tot frustraties met verplichte taalvakken – herken jij je hierin?
Luister nu (Aflevering 2: Heeft taalonderwijs nog bestaansrecht in het AI-tijdperk? – het AI-tussenuurtje | Podcast on Spotify) en laat ons weten: Hoe zie jij de toekomst van taalonderwijs in een wereld vol AI? Moeten we vasthouden aan traditioneel taalonderwijs of is het tijd voor een revolutie?
#AIInOnderwijs #Taalonderwijs #Podcast #AppleIntelligence #ChatGPT
