Het AI-tussenuurtje

In deze aflevering duiken Tom en Marcel in de razendsnelle ontwikkelingen rondom AI en wat dit betekent voor de maatschappij én de klas . Van wiskundige doorbraken tot existentiële vragen: hoe navigeren we door deze stormachtige AI-revolutie?

Deze week bespreken we:

• AI-native studenten — Eerstejaars omarmen AI als vanzelfsprekend leermiddel in hun studie.

• Wiskundig millenniumprobleem gekraakt — AI lost complexe wiskunde op, tot bezorgdheid van topwiskundigen.

• Einde aan transparantieplichten — Waarom het melden van AI-gebruik achterhaald is en eigen verantwoordelijkheid centraal moet staan.

• Economische scenario's van Anthropic — De enorme impact van AI op kenniswerk en lonen richting 2030.

Best practice van de week: GoKartBart

Docent natuurkunde Bart ontwikkelde GoKartBart: een interactieve en didactische racegame waarmee leerlingen via inhoudelijke vragen over de lesstof power-ups verdienen om elkaar in te halen.

Hoofdthema: Gaat AI het einde van de mensheid betekenen?

Techleiders zoals Dario Amodei waarschuwen voor ongekende AI-groei en roepen op tot vertraging, terwijl de geopolitieke race doordendert. Tom en Marcel bespreken de reële risico's van cyberdreigingen en systeemontwrichting, en wat dit betekent voor de toekomst van het onderwijs.

Niet bang zijn, gewoon doen!

Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op AI voor Docenten | Praktische AI in het onderwijs

Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: https://form.jotform.com/253505341955357

Welkom bij een bomvolle aflevering van AI-tussenuurtje! Tom en Marcel nemen je mee langs de nieuwste AI-ontwikkelingen en bespreken wat dit betekent voor de klas. Ben jij klaar voor de toekomst van gepersonaliseerd leren?

Deze week bespreken we:

• GPT-6 Astra en nieuwe modellen — Een enorme sprong in rekenkracht, abstract redeneren en zelfstandig computergebruik.

• Zuid-Korea lanceert AI for All — Gratis, nationale agentic AI gekoppeld aan publieke diensten voor alle burgers.

• New York verbiedt generatieve AI — Een tijdelijk verbod voor ruim een half miljoen leerlingen om de impact op kritisch denken te onderzoeken.

• Bernie Sanders wil superintelligentie stoppen — Een opvallend streng wetsvoorstel met celstraffen voor ongecontroleerde AI-ontwikkeling.

Best practice van de week: AI-taaltraining Engels van Erik van Vugt

Docent Erik bouwde voor atheneum 4 een innovatieve oefenomgeving waarin leerlingen met directe Cambridge-feedback en een Upgrade Challenge zelfstandig hun schrijf- en leesvaardigheid op B2/C1-niveau trainen.

Hoofdthema: Hoe zetten leerlingen AI in om beter te leren?

We bespreken hoe tools zoals AIvoorleerlingen.nl zorgen voor 24/7 feedback, gerichte examenvoorbereiding en differentiatie. Hoe stimuleer je als docent echte AI-vaardigheid en diepgaand leren zonder dat het bij oppervlakkig huiswerk maken blijft?

Niet bang zijn, gewoon doen!

Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op AI voor Docenten | Praktische AI in het onderwijs Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: AI-spiekbriefje | AI voor Docenten

Deze week bespreken we:

• Hugging Face hack — Nieuwe onderzoeksrapporten onthullen hoe AI-agents autonoom systemen hackten om opdrachten te voltooien.

• Populaire studies verschuiven — Magnet.me ziet dat werkgevers door AI steeds vaker kiezen voor starters met innovatie en ondernemerschap.

• Spiek-rekenmachine — Een ogenschijnlijk normale Casio-rekenmachine blijkt stiekem verbonden met ChatGPT.

• MIT waarschuwt — Omdat AI bacheloropdrachten moeiteloos uitvoert, moet het hoger onderwijs radicaal herzien worden.

Best practice van de week: Grammat van Serge de Beer

Met behulp van vibecoding bouwde AI-vader Serge de educatieve app Grammat. De tool helpt zijn dochter bij het ontleden van zinnen en grammatica, wat laat zien hoe snel interactieve maatwerk-apps nu werkelijkheid worden.

Hoofdthema: SLO-kerndoelen in een AI-tijdperk

Brugklassers van nu doen rond 2030 eindexamen, maar zijn de vernieuwde kerndoelen wel berekend op een wereld vol geavanceerde AI? Marcel dook in de doelen, herstructureerde de leergebieden en onderzoekt welke menselijke vaardigheden en kennis écht relevant blijven.

Niet bang zijn, gewoon doen!

Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op Home - AI voor Docenten

Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2

Zijn we getuige van het einde van zoekmachines en de opkomst van een team vol AI-collega's? Tom en Marcel nemen je mee naar de frontlinie van de AI-revolutie in het onderwijs.

Deze week bespreken we:

• AGI in 2026 — Sam Altman voorspelt dat AI binnen twee jaar menselijk niveau bereikt.

• AI en huiswerk — De positieve kant van de invloed van AI huiswerk.

• Gratis Google AI+ — Studenten krijgen een jaar lang toegang tot Gemini en NotebookLM.

• Met de nieuwe Visualizer Skill in ChatGPT verander je complexe cursusinformatie direct in een interactief dashboard.

Best practice van de week:

Een EEG onderzoeker aan een Universiteit gaat testen in hoeverre AI alle stappen van een onderzoek al zelfstandig kan uitvoeren, met als doel om de wetenschappelijke kennis sneller en beter te ontwikkelen. Tegen de stroom van Anti-AI sentiment op Universiteiten in.

Hoofdthema: De ParadigmaShift

We verschuiven van AI als simpele chatbot naar AI als volwaardige medewerker op je werkplek. Tom en Marcel bespreken waarom je niet meer moet 'prompten', maar AI moet 'inwerken' door context, bestanden en doelen te delen. Ontdek hoe deze nieuwe manier van samenwerken docenten vrijspeelt voor creativiteit en menselijk contact.

Niet bang zijn, gewoon doen!

Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op Home - AI voor Docenten Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2Gemini voor studenten: Gemini voor studenten: je AI-studiepartner van GoogleInschrijven voor gratis webinar: Inschrijving webinar 07-09

Zijn docenten straks allemaal softwarebouwers zonder dat ze een regel code schrijven? Tom en Marcel duiken in de wereld van vibe coden en bespreken hoe dit het onderwijs fundamenteel gaat veranderen.

Deze week bespreken we:

• GrokBot — Een systeem van AI-agents die taken op je computer uitvoeren terwijl jij slaapt.

• Computer History — OpenAI lanceert een doorzoekbaar geheugen voor alles wat je op je Mac doet.

• Einde van Custom GPT's? — Waarom OpenAI het maken van chatbots voor persoonlijke accounts aan banden legt.

Best practice van de week: De SWOT Battle Game

Collega Marc van de Meer laat zien hoe je een droge SWOT-analyse omtovert tot een interactieve game. Door middel van vibe coden bouwde hij een simulatie waarin studenten als 'archers' of 'duelists' strategische keuzes moeten maken op een virtuele speeltafel.

Hoofdthema: Vibe coden in het onderwijs

Tom en Marcel bespreken waarom vibe coden — het bouwen van apps door simpelweg in het Nederlands tegen AI te praten — de nieuwe superkracht van de docent is. Ze introduceren het BOUW-framework om ervoor te zorgen dat deze apps didactisch sterk blijven en bespreken hoe dit de weg vrijmaakt voor extreem gepersonaliseerd leren en scaffolding op maat.

Niet bang zijn, gewoon doen!

Link naar de gratis leeromgeving vibe coden: vibecodenvoordocenten.vercel.app

Meer weten over AI in het onderwijs? Ontdek tools, prompts en trainingen op https://aivoordocenten.nl/

Schrijf je in voor het wekelijkse AI-spiekbriefje: Aanmelding AI-spiekbriefje v2