Wat AI betekent voor toetsing in het onderwijs

🎙️ Nieuwe aflevering van het AI-tussenuurtje! 🎙️

In onze laatste podcast duiken we diep in een controversieel onderwerp: de impact van AI op toetsing in het onderwijs. Laten we eerlijk zijn - de huidige toetsmethoden zijn achterhaald in het AI-tijdperk.

🚫 AI-detectie? Vergeet het maar. Het werkt niet en leidt tot valse beschuldigingen. 🙈 Negeren dat studenten AI gebruiken? Naïef en onrealistisch. 🚫 AI verbieden? Onmogelijk te handhaven en bereidt studenten niet voor op de echte wereld.

Het is tijd voor een radicale herziening van hoe we toetsen. Hier zijn enkele gedurfde stellingen:

1.       Elk werkstuk dat thuis geschreven kan worden, is niet langer een valide toetsvorm.

2.       De lat moet omhoog: verwacht hogere kwaliteit door slim AI-gebruik.

3.       Focus op het proces, niet alleen het eindproduct. Laat studenten hun AI-prompts delen.

4.       Heroverweeg of traditionele 'producten' zoals scripties nog relevant zijn voor het werkveld.

We moeten onszelf de moeilijke vragen stellen:

·        Zijn onze huidige toetsvormen nog wel relevant in een AI-gedreven wereld?

·        Hoe beoordelen we 'echte' kennis en vaardigheden als AI altijd beschikbaar is?

·        Moeten we misschien compleet anders gaan kijken naar wat we willen toetsen?

In de podcast delen we een beslismodel voor docenten om hun toetsing AI-proof te maken. Maar is dat genoeg? Of moeten we het hele systeem omgooien?

Wat denk jij? Is het tijd om radicaal anders te gaan toetsen? Of overdrijven we de impact van AI? Deel je mening!

🎧 Luister de volledige aflevering voor meer inzichten en praktische tips https://open.spotify.com/episode/4fc9DQKUOmoSTv82rvYBE6?si=Wc5Svsy9SrqKNdWvxyE6yw.

#AIinOnderwijs #ToetsingInnovatie #OnderwijsRevolutie #AITussenuurtje