AI Tussenuurtje #8: is AI het einde van huiswerk?

AI Tussenuurtje #8: Is AI het einde van huiswerk? 📚🤖 In de nieuwste aflevering van het 'AI tussenuurtje' duiken Marcel Mutsaarts en ik in een fascinerende vraag die het onderwijs op zijn kop kan zetten. 🎙️

Nieuwtjes deze week: 1️⃣ Essay van Anthropic's CEO: Een blik in de nabije toekomst van AI, met verrassende voorspellingen. 2️⃣ Kerndoelen Engels: Nieuwe ontwikkelingen en de (kleine?) rol van AI hierin. 3️⃣ AI op de werkvloer: Ervaringen uit verschillende sectoren en de lessen voor het onderwijs.

Hoofdthema: Huiswerk in het AI-tijdperk In het hoofdthema gaan we in op het thema huiswerk. We hebben het over de voor- en nadelen en de invloed van AI op het huiswerk. Wat veel docenten (en leerlingen gelukkig ook) niet weten is dat je tegenwoordig maar een foto hoeft te maken van je huiswerk en AI kan alle antwoorden geven. Hoe gaan we daarmee om? We verkennen drie mogelijke scenario's voor de toekomst van huiswerk: Afschaffen: Is huiswerk nog wel nodig als AI 24/7 beschikbaar is als tutor? Doorgaan op de huidige voet: Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen zelf hun huiswerk maken terwijl AI dit voor hen kan doen? Radicaal veranderen: We bespreken het concept van 'flipped classrooms', waarbij AI thuis de lesstof uitlegt en de klas gebruikt wordt voor verwerking en toepassing.

💡 Terugblik op de podcast Deze aflevering heeft mij weer aan het denken gezet. Vooral het hoofdthema bracht mij enkele inzichten. Eerder dacht ik dat scenario 2, waarin we eigenlijk doorgaan met ‘gewoon’ huiswerk geven, een belachelijk scenario was. Echter, in gesprek met Marcel hebben we het over de extrinsieke motivatie die toetsen geven. Als de leerlingen AI gebruiken om hun huiswerk te maken, dan lopen ze heel snel tegen de lamp bij het maken van de toets. We moeten de leerlingen echt helpen met het inzicht dat ze AI op een slimme manier moeten inzetten: een manier waarop het hun leerrendement vergroot en niet hun laksheid vergroot. Eerder was ik een behoorlijke tegenstander van de enorme hoeveelheid toetsen, maar die komen nu goed van pas. Volgens mij kunnen we de komende jaren prima door in scenario 2. Op iets langere termijn zie ik wel een transitie naar scenario 3 voor me. Het lijkt mij logischer om de theorie thuis te leren en de toepassing in de klas te doen. Ik ben benieuwd hoe anderen hierover denken.

🎧 Luister de podcast en deel je gedachten Beluister de volledige aflevering voor een diepgaande analyse: https://podcasters.spotify.com/pod/show/ai-tussenuurtje/episodes/Aflevering-8-Is-AI-het-einde-van-huiswerk-e2prdoj

Hoe zie jij de toekomst van huiswerk in een AI-gedreven onderwijslandschap? Welke kansen en uitdagingen zie jij? Jouw inzichten kunnen ons allemaal helpen om dit complexe onderwerp beter te begrijpen. 💬

P.S. Wil je meer weten over de impact van AI in het onderwijs? Bezoek dan aivoordocenten.nl, het platform dat Marcel en ik hebben opgezet om docenten te ondersteunen bij het verantwoord implementeren van AI in hun lespraktijk.