25.000 gebruikers voor AI Voor Studenten

In 2025 lanceerde ik de gratis e-learning AI Voor Studenten (https://aivoorstudenten.nl/course/ai-voor-studenten/). Het is een uitgebreide (10 uur) en vooral praktijkgerichte e-learning. Nu dik een jaar later is de mijlpaal bereikt dat 25.000 (!!) mensen (zowel studenten als docenten!) het hebben gevolgd (niet iedereen heeft alle lessen gevolgd natuurlijk). Ik ben heel trots om zoveel mensen te helpen bij hun AI-geletterdheid.

Want laten we eerlijk zijn: AI-geletterdheid onder zowel studenten als docenten is belangrijk. We zijn nu wel zover dat er een consensus is dat AI-geletterdheid een (belangrijk?) deel moet zijn van elk curriculum. In workshops en presentaties zie ik dat er enorme verschillen zijn tussen docenten in hun level van AI-geletterdheid. Gelukkig komt er steeds meer aanbod om docenten hierin te helpen. Maar voor studenten valt het aanbod nog tegen. Er is echter geen tijd om hiermee te wachten.

Wat veel mensen niet kunnen bevatten is hoe snel de technologie vooruitgaat en hoeveel impact dit gaat hebben op de arbeidsmarkt en ons onderwijs. We lopen nu al ver achter met de adoptie en die achterstand gaat in de komende jaren nog groter worden. Een van de ergste dingen is dat we studenten de komende jaren gaan voorbereiden op taken binnen beroepen die straks niet meer door mensen worden uitgevoerd. Ik ben hier zeer van overtuigd en het gaat erg pijnlijk worden.

Ik probeer mijn steentje bij te dragen. Ik wil dit kalenderjaar de gratis e-learning een flinke update gaan geven. Verder zijn we bij AI Voor Docenten (Marcel Mutsaarts, Barend Last) constant bezig met een zo goed mogelijk aanbod voor docenten. Een trainingsaanbod wil ik even extra uitlichten: 21 april begint ons nieuwe ‘basis webinarserie’. Vijf webinars voor docenten om de basis van AI onder de knie te krijgen (zie de onderwerpen hier: https://aivoordocenten.nl/basis-webinarserie-ai-in-het-onderwijs/). Deelnemers van deze webinarserie gaan we ook certificeren en om dit volledig onderwijskundig goed op te zetten, hebben we ook een raamwerk en whitepaper geschreven om te tonen hoe onze webinarserie in elkaar steekt (zie: https://aivoordocenten.nl/certificering/).

Maar het belangrijkste vind ik zelf dat je gewoonweg leert om AI verantwoord en nuttig in te zetten in het onderwijs. Zowel om je eigen werk sneller/beter te doen, als om het leerrendement/leerplezier te verhogen van je studenten. En het maakt me eigenlijk niet eens uit of je dat doet bij onze webinarserie, de gratis e-learning of ergens anders: Laten we met z’n allen AI adopteren in het onderwijs! FAQ Q: AI is toch een hype, net als blockchain? A: Dit is volledige onzin. We leven in 2026, dit mag je niet meer zeggen.

Q: Maar AI is toch heel slecht (klimaat / privacy / big tech / gaat banen overnemen / hallucineert, enz. enz.) A: AI is in veel aspecten hartstikke slecht! We kunnen dit echter niet negeren. We moeten leren om het verantwoord in te zetten. Het domste wat we kunnen doen is het negeren of verbieden.